Форма входа |
|
|
Меню сайта |
|
|
Поиск |
|
|
Календарь |
« Март 2024 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Block title |
Block content |
|
|
| | |
| Текущие данные для определения достижения взятых обязательств по внедрению комплексного проекта модернизации образования "МОУ "Карагайская средняя общеобразовательная школа №2" " (Муниципальное образование Карагайский район , Пермский край) в 2007 году по состоянию на 22.09.2009 года.
0. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
0.1у |
Количество учащихся * |
457 чел. |
449 чел. |
446 чел. |
0.2у |
Количество классов * |
24 шт. |
25 шт. |
25 шт. |
0.3у |
Количество работников в ОУ * |
8 чел. |
120 чел. |
111 чел. |
0.4у |
Количество учителей * |
68 чел. |
50 чел. |
54 чел. |
0.5у |
Годовой бюджет учреждения * |
x |
x |
24022.0 тыс. руб. |
0.6у |
ФОТ учреждения (указывается ФОТ за предыдущий месяц) * |
x |
685.1 тыс. руб. |
743.0 тыс. руб. |
0.7у |
ФОТ учителей учреждения (указывается ФОТ за предыдущий месяц) * |
x |
511.1 тыс. руб. |
520.4 тыс. руб. |
0.8у |
Является ли учреждение городским или сельским * |
x |
x |
сельское |
0.9у |
Текущее количество учащихся IX классов * |
41 чел. |
35 чел. |
41 чел. |
0.10у |
Текущее количество учащихся Х классов (или Х и ХI классов для вечерних учреждений) * |
40 чел. |
29 чел. |
24 чел. |
0.11у |
Текущее количество учащихся XI классов (или XII классов для вечерних учреждений) * |
24 чел. |
17 чел. |
22 чел. |
1. ВВЕДЕНИЕ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА УЧИТЕЛЕЙ (НСОТ) |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
1.3у |
Фактическая доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений (В текущем месяце отражаются показатели по ФОТ учителей за предыдущий месяц) |
x |
74.6 % |
73.59 % |
1.5у |
Перешло ли учреждение на НСОТ? |
x |
- |
да |
|
Реквизиты документа: Приказ №83 от 01.09.2009 "О переводе на отраслевую систему оплаты труда работников ОУ" |
x |
x |
x |
|
Ссылка на документ: http://59428s002.edusite.ru/DswMedia/spisokobizmeneniitarifikacii.doc |
x |
x |
x |
2. ПЕРЕХОД НА НОРМАТИВНОЕ ПОДУШЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (НПФ) |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
2.1у |
Получает ли учреждение финансирование по нормативу? |
x |
да |
да |
2.3у |
Имеет ли учреждение финансовую самостоятельность? |
x |
да |
да |
4. РАЗВИТИЕ СЕТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕГИОНА: ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
4.1.1 |
Имеет ли учреждение лицензию на образовательную деятельность? |
x |
да |
да |
4.1.2 |
Имеет ли учреждение свидетельство об аккредитации? |
x |
да |
да |
4.1.8 |
Полная обеспеченность предметов федерального компонента базисного учебного плана учителями в соответствии со специальностью (квалификацией), что подтверждается документом о профессиональном образовании или профессиональной переподготовке |
x |
да |
да |
4.1.9 |
Обеспеченность программ профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже 2 квалификационной категории |
x |
да |
да |
4.1.11 |
Наличие у директора ОУ управленческой подготовки, подтвержденной документами о профессиональном образовании (специальность менеджер) и/или профессиональной переподготовке (квалификация менеджер) |
x |
да |
да |
5. РАСШИРЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО УЧАСТИЯ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
5.1у |
Есть ли в учреждении согласно зарегистрированному уставу орган государственно-общественного управления (совет), обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе, по распределению средств стимулирующей части фонда оплаты труда |
x |
- |
да |
|
Реквизиты документа: Приказ №86 от 16.11.2007 |
x |
x |
x |
|
Ссылка на документ: http://59428s002.edusite.ru/DswMedia/upravlyayushaiysovet.doc.ru/p29aa1.html |
x |
x |
x |
5.3у |
Имеет ли учреждение опубликованный публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за прошедший учебный год? |
x |
- |
- |
|
Ссылка на отчет: http://59428s002.edusite.ru/DswMedia/publdokladdirektora2009g.doc |
x |
x |
x |
5.4.1у |
Имеет ли образовательное учреждение собственный сайт в сети Интернет? |
x |
да |
да |
|
Ссылка на сайт: http://59428s002.edusite.ru/p18aa1.html |
x |
x |
x |
5.4у |
Обновляется ли сайт учреждения не реже, чем раз в 2 недели? |
x |
да |
да |
5.6.1 |
Проходило ли учреждение лицензирование или аккредитацию в текущем месяце? |
x |
да |
нет |
5.6.2 |
Принимали ли участие в лицензировании. Аккредитации учреждения общественные эксперты? |
x |
да |
нет |
6. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ РКП |
N |
Наименование показателя |
Значение показателя до начала проекта |
Значение показателя в прошедшем отчетном месяце |
Значение показателя в текущем месяце |
6.0 |
Имеет ли учреждение оператора, сопровождающего мониторинг КПМО? |
x |
x |
да |
д.у1 |
Проведение общественного обсуждения плана участия образовательного учреждения в РКП |
x |
x |
да |
|
Реквизиты документа: 30.11.0002 |
x |
x |
x |
|
Ссылка: |
x |
x |
x |
6.3.6 |
Прошла ли управленческая команда учреждения (руководитель, финансист, общественный управляющий) подготовку по: * |
|
|
|
6.3.6.1 |
- Введению НСОТ * |
x |
да |
да |
6.3.6.2 |
- Переходу на НПФ * |
x |
да |
да |
6.3.6.3 |
- Развитию РСОКО * |
x |
да |
да |
6.3.6.4 |
- Развитию сети * |
x |
да |
да |
6.3.6.5 |
- Расширению общественного участия в управлении образованием * |
x |
да |
да |
ПРИМЕЧАНИЕ:
-
Звездочкой (*) отмечены показатели, значения которых отображаются в режиме реального времени. Остальные показатели обсчитываются с периодичностью раз в 2 дня.
-
Крестиком (х) отмечены ячейки, предоставление данных по которым не предусмотрено системой электронного мониторинга.
-
Минусом (-) отмечены ячейки, для отображения сведений о которых недостает данных.
-
Данные о благоустройстве и оснащении по общеобразовательному учреждению МОУ "Карагайская средняя общеобразовательная школа №2" |
|
Содержание обязательной информации (сведения), включаемой в состав публичной отчетности образовательного учреждения "МОУ "Карагайская средняя общеобразовательная школа №2" " (Муниципальное образование Карагайский район , Пермский край) по состоянию на 22.09.2009 года.
N |
Направление деятельности (раздел публичного доклада) |
Сведения |
Показатели |
Документы |
1 |
|
|
|
|
2 |
Образовательная политика |
миссия учреждения; принципы деятельности; цели и задачи развития, деятельность по их решению в отчетный период (в т.ч. решения органа государственно-общественного управления); контрольные показатели, используемые для оценки эффективности деятельности (обязательства в рамках тех или иных проектов) |
|
Программа развития, программы и планы по направлениям |
3 |
Система оценки (менеджмента) качества |
структура управления, состав администрации, полномочия и состав совета, перечень органов самоуправления, их компетенции проверки учреждения, их результаты, результаты рассмотрения жалоб и обращений граждан |
количество жалоб и обращений в администрацию учреждения и учредителя |
Устав Положения об органах управления (самоуправления) Протоколы заседаний органов управления, самоуправления Заключения по результатам проверок , рассмотрения жалоб и обращений |
4 |
Система управления |
используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) учащихся; реализация процедур, предусматривающих участие общественных наблюдателей; возможность получения сертификатов российского и международного уровня удостоверяющих компетентности (иностранный язык, ECDL, профподготовка и пр.) основные критерии, используемые для оценки результативности деятельности учителей для распределения стимулирующей части |
доля учащихся, охваченных процедурами независимой аттестации; доля технологий и процедур оценки качества образования (достижений) учащихся, предусматривающих участие общественных наблюдателей |
Положение о системе оценки (менеджмента) качества Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда Положения об отдельных процедурах оценки качества Положение об общественном наблюдении |
5 |
Финансово-экономическая деятельность |
годовой бюджет; направление использования бюджетных средств; использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности; использование средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала Для АУ: информация об исполнении задания учредителя; информация об осуществлении деятельности, связанной с выполнением работ или оказанием услуг, в соответствии с обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию; |
доля средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в бюджете учреждения; количество денег на одного ученика в год (бюджетные/внебюджетные/ от реализации платных дополнительных образовательных услуг); доля ФОТ в бюджете; доля ФОТ учителей; размер стимулирующей части ФОТ; доля педагогов, получающих выплаты стимулирующего характера, средняя стоимость для потребителей получения частично платных и полностью платных услуг (работ) по видам услуг (работ) Для АУ общее количество потребителей, воспользовавшихся услугами (работами) автономного учреждения, в том числе количество потребителей, воспользовавшихся бесплатными, частично платными и полностью платными для потребителей услугами (работами), по видам услуг (работ);средняя стоимость для потребителей получения частично платных и полностью платных услуг (работ) по видам услуг (работ); объем финансового обеспечения задания учредителя; объем финансового обеспечения развития автономного учреждения в рамках программ, утвержденных в установленном порядке; объем финансового обеспечения деятельности, связанной с выполнением работ или оказанием услуг, в соответствии с обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию; общие суммы прибыли автономного учреждения после налогообложения в отчетном периоде, образовавшейся в связи с оказанием автономным учреждением частично платных и полностью платных услуг (работ); общая балансовая стоимость имущества автономного учреждения, в том числе балансовая стоимость закрепленного за автономным учреждением имущества с выделением стоимости недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на начало и конец отчетного периода; количество объектов недвижимого имущества, закрепленных за автономным учреждением (зданий, строений, помещений), на начало и конец отчетного периода; общая площадь объектов недвижимого имущества, закрепленная за автономным учреждением, на начало и конец отчетного периода, в том числе площадь недвижимого имущества, переданного в аренду, на начало и конец отчетного периода. |
Финансовый план Смета доходов и расходов Бюджетная заявка Положение о системе оплаты труда. Положение о повышении квалификации. Положение о порядке нормирования и учета дополнительной работы. Трудовой договор (контракт) с работниками. Положение о платных дополнительных образовательных услугах. Положение о предпринимательской и иной, приносящей доход, деятельности образовательного учреждения. Финансовая отчетность Документация по закупкам |
6 |
Условия организации образовательного процесса |
сведения об оснащенности (на основе индикаторов РКПМО п. 4.1); правила приема; режим работы школы: -пяти или шести-дневная учебная неделя, -наличие второй смены; -продолжительность перемен; -работа в выходные дни; -режим охраны и допусков; условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья |
средняя наполняемость классов; количество учащихся на одного учителя; количество учащихся в параллели, доля обучающихся во вторую (третью) смены учебная площадь в расчете на 1 учащегося Информационное обеспечение: количество книг библиотеки в расчете на одного учащегося; среднее количество времени использования Интернета в расчете на одного учащегося в год; количество учащихся на 1 компьютер; доля учащихся, пользующихся услугами библиотеки по внеучебным вопросам; Кадровое обеспечение образовательного процесса: средний возраст педагогов; доля учителей-мужчин; долевое распределение педагогов по уровню образования; долевое распределение педагогов по уровню квалификации; доля, прошедших курсы повышения квалификации за последние 5 лет доля, работающих в классах, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку, имеющих высшую квалификационную категорию; количество вакансий; текучесть кадров; доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности; доля учителей применяющих ИКТ в учебном процессе; количество педагогов-победителей конкурсов различного уровня |
Правила приема Правила внутреннего распорядка Штатное расписание Тарификация Статистика по библиотечному фонду. Статистика по информационным ресурсам. Статистика по кадровому составу. Статистика по МТБ. Заключения Госсанэпиднадзора Заключения Гопожнадзора Примерное меню |
7 |
Содержание образования (Образовательная программа) |
уровень и направленность реализуемых учебных программ по ступеням образования, дополнительные образовательные услуги; программы предшкольного образования и подготовки к школе; предпрофильная подготовка, профильное обучение в т.ч. индивидуальные образовательные программы; профильное обучение, профессиональная подготовка; количество изучаемых иностранных языков, инновационные образовательные программы и технологии; научные общества; виды внеклассной, внеурочной деятельности; творческие объединения, кружки, секции: дистанционное образование; возможности инклюзивного образования |
доля учащихся, обучающихся в форме: - экстерната -семейного образования - индивидуально на дому, доля учащихся, занимающихся: - по индивидуальным образовательным программам; - по программам дополнительного образования; доля учащихся, занимающихся в кружках, секциях; доля учащихся, включенных в исследовательскую деятельность; доля учащихся, включенных в проектную деятельность |
|
8 |
Учебные достижения обучающихся |
данные ЕГЭ; данные независимой итоговой аттестации в 9-х классах, данные иных контрольных измерений уровня обученности; качество освоения выпускниками программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку; профессиональная стратификация выпускников |
Показатели отсева Доля выпускников общего среднего образования, перешедших на следующую ступень Доля выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения начального профессиональноЋго образования Доля выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения среднего профессиональноЋго образования Доля выпускников 11-го класса, поступивших в вузы (бюджет/внебюджет) Количество учащихся-медалистов; Количество учащихся образовательного учреждения, занявших призовые (1-3) места на предметных олимпиадах |
|
9 |
Внеучебные достижения учащихся |
данные оценки внеучебных достижений учащихся; достижения коллективов (объединений) учащихся образовательного учреждения в районных, городских, областных, федеральных конкурсах; достижения команд учащихся образовательного учреждения в районных, городских, областных, федеральных спортивных соревнованиях; данные о социальной успешности выпускников |
количество учащихся, ставших лауреатами, призерами различных конкурсов, состязаний; количество правонарушений; количество учащихся, состоящих на учете в ИДН |
|
10 |
Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья |
структуры и специалисты системы психолого-медико-социального сопровождения (логопеды, психологи, социальные педагоги и др.); используемые технологии сохранения и укрепления здоровья; проекты и программы по сохранению и укреплению здоровья, психологическому сопровождению; взаимодействие с медицинскими учреждениями, ППМС-центрами |
долевое распределение школьников по группам здоровья; доля учащихся, охваченных программами психологического сопровождения доля пропущенных ученик-часов за год (по ступеням и предметам) в общем объеме часов учебного плана; количество случаев травматизма; доля посещающих спортивные секции, группы; количество часов для занятий спортом дл одного ученика в неделю; доля курящих, употребляющих алкоголь, наркотики; доля обучающихся, охваченных программами сохранения и укрепления здоровья |
Положение о психологической службе Положение о пмп -консилиуме |
11 |
Социальное партнерство, сетевое взаимодействие |
социальные партнеры учреждения, доноры и спонсоры учреждения; благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которыми работает учреждение; проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами; поощрения спонсоров и партнеров; взаимодействие с учреждениями профессионального образования; участие в сетевом взаимодействии; членство в ассоциациях, профессиональных объединениях |
|
Договора, соглашения Сертификаты и свидетельства членства в ассоциациях (сетях) |
12 |
Социальная активность учреждения |
проекты и мероприятия, реализуемые в интересах / с участием местного сообщества |
N |
Направление/Наименование показателя |
Достигнутое значение |
4. |
Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства |
|
4.1.3.1 |
Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН |
да |
4.1.3.2 |
Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН |
да |
4.1.3.3 |
Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов |
да |
4.1.3.4 |
Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности |
да |
4.1.3.5 |
Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности |
да |
4.1.3.6 |
Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН |
да |
4.1.3.7 |
Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами |
да |
4.1.3.8 |
Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре |
да |
4.1.3.9 |
Наличие в учрежден
| |
| | |
|
|